Соблюдение требований статьи 41 закона об образовании в рф


Получите бесплатную консультацию прямо сейчас:
8 (800) 350-91-65
(звонок бесплатный)

Республики Башкортостан о понуждении к выполнению требований санитарного законодательства, по апелляционной жалобе Управления Федеральной службы по надзору в сфере защиты прав потребителей и благополучия человека по Республики Башкортостан от Республики Башкортостан И. Республики Башкортостан А. Управление Федеральной службы по надзору в сфере защиты прав потребителей и благополучия человека по Республики Башкортостан о понуждении к выполнению требований санитарного законодательства.

Дорогие читатели! Наши статьи описывают типовые вопросы.

Если вы хотите получить ответ именно на Ваш вопрос, Вам нужна дополнительная информация или требуется решить именно Вашу проблему - ОБРАЩАЙТЕСЬ >>

Мы обязательно поможем.

Это быстро и бесплатно!

Содержание:
ПОСМОТРИТЕ ВИДЕО ПО ТЕМЕ: Новый закон об образовании противоречит Конституции

Дело N33-11716/2017. О понуждении к выполнению требований санитарного законодательства.


Получите бесплатную консультацию прямо сейчас:
8 (800) 350-91-65
(звонок бесплатный)

Об образовании. Закон РК от Основные понятия, используемые в настоящем Законе. Законодательство Республики Казахстан в области образования. Принципы государственной политики в области образования. Компетенция Правительства Республики Казахстан в области образования.

Компетенция уполномоченного органа в области образования. Компетенция органов национальной безопасности Республики Казахстан, Министерства внутренних дел Республики Казахстан, органов прокуратуры Республики Казахстан и Министерства обороны Республики Казахстан по отношению к подведомственным им военным, специальным учебным заведениям.

Компетенция местных представительных и исполнительных органов в области образования. Информационное обеспечение органов управления системой образования. Государственные гарантии в области образования. Минимальные социальные стандарты в сфере образования. Государственная монополия в сфере образования. Язык обучения и воспитания.

Аккредитация организаций образования. Понятие системы образования. Задачи системы образования. Уровни образования. Понятие содержания образования. Образовательные программы. Общеобразовательные учебные программы дошкольного воспитания и обучения. Общеобразовательные учебные программы начального, основного среднего и общего среднего образования.

Образовательные программы технического и профессионального образования. Специализированные общеобразовательные учебные программы. Специальные учебные программы. Образовательные программы послесреднего образования.

Образовательные программы высшего образования. Образовательные программы послевузовского образования. Образовательные программы дополнительного образования. Экспериментальные образовательные программы. Общие требования к приему обучающихся и воспитанников в организации образования. Формы получения образования. Организация учебно-воспитательного процесса. Организация учебно-методической и научно-методической работы.

Дошкольное воспитание и обучение. Начальное, основное среднее и общее среднее образование. Техническое и профессиональное образование. Профессиональная подготовка. Послесреднее образование. Высшее образование. Послевузовское образование. Дополнительное образование. Индивидуальная педагогическая деятельность. Профессиональная практика обучающихся. Документы об образовании. Организации образования. Устав организации образования.

Создание, реорганизация и ликвидация организаций образования. Компетенция организаций образования. Статья Деятельность и компетенция организаций высшего и или послевузовского образования. Управление организациями образования. Трудовые отношения и ответственность руководителя организации образования.

Социальное партнерство в области профессионального образования. Объединения в системе образования. Права, обязанности и ответственность обучающихся и воспитанников. Охрана здоровья обучающихся, воспитанников. Права и обязанности родителей и иных законных представителей. Статус педагогического работника. Права, обязанности и ответственность педагогического работника.

Система оплаты труда работников организаций образования. Социальные гарантии. Цели и формы государственного регулирования в области образования.

Управление качеством образования. Государственные общеобязательные стандарты образования. Лицензирование деятельности в сфере образования.

Уведомление о начале или прекращении осуществления деятельности в сфере дошкольного воспитания и обучения. Государственный контроль в системе образования. Права и обязанности должностных лиц, осуществляющих государственный контроль.

Система, принципы и источники финансирования. Государственное финансирование организаций образования. Предоставление организациями образования товаров работ, услуг на платной основе.

Развитие материально-технической базы организаций образования. Ответственность государства по обязательствам организаций среднего образования в организационно-правовой форме государственных предприятий на праве хозяйственного ведения. Международное сотрудничество и внешнеэкономическая деятельность. Удовлетворение образовательных потребностей зарубежной казахской диаспоры. Ответственность за нарушение законодательства Республики Казахстан в области образования.

Переходные положения. Введение в действие настоящего Закона. Настоящий Закон регулирует общественные отношения в области образования, определяет основные принципы государственной политики в этой области и направлен на обеспечение конституционного права граждан Республики Казахстан, а также иностранцев и лиц без гражданства, постоянно проживающих в Республике Казахстан, на образование.

Глава 1. Общие положения. Статья 1. В настоящем Законе используются следующие основные понятия:. Статья дополнена подпунктом в соответствии с Законом РК от Подпункт 2 изложен в редакции 3акона РК от Статья дополнена подпунктами - в соответствии с 3аконом РК от Подпункты и изложены в редакции Закона РК от Правила признания аккредитационных органов, в том числе зарубежных, и формирования реестра признанных аккредитационных органов, аккредитованных организаций образования и образовательных программ.

Статья дополнена подпунктом в соответствии с 3аконом РК от Подпункт 4 изложен в редакции Закона РК от Подпункт 7 изложен в редакции 3акона РК от В подпункт внесены изменения в соответствии с Законом РК от Подпункт изложен в редакции Закона РК от Подпункт 8 изложен в редакции Закона РК от В подпункт 9 внесены изменения в соответствии с Законом РК от Статья дополнена подпунктами - в соответствии с Законом РК от В подпункт 10 внесены изменения в соответствии с 3аконом РК от В подпункт 12 внесены изменения в соответствии с 3аконом РК от

Федеральный закон от 29 декабря 2012 г. N 273-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации"

Суверенитет Республики распространяется на всю ее территорию. Государство обеспечивает целостность, неприкосновенность и неотчуждаемость своей территории. Административно-территориальное устройство Республики, статус ее столицы определяются законом. Столицей Казахстана является город Нур-Султан.

Обучающиеся Статья Стипендии и другие денежные выплаты Статья Федеральный закон "Об образовании в РФ" глава 4 Статья при условии соблюдения федеральных государственных образовательных .. общего образования, устанавливают требования к одежде обучающихся в.

Лицензирование образовательной организации

Настоящий Федеральный закон регулирует отношения, возникающие в сфере охраны здоровья граждан в Российской Федерации далее - в сфере охраны здоровья , и определяет:. Положения настоящего Федерального закона, регулирующие деятельность медицинских организаций, распространяются на иные юридические лица независимо от организационно-правовой формы, осуществляющие наряду с основной уставной деятельностью медицинскую деятельность, и применяются к таким организациям в части, касающейся медицинской деятельности. В целях настоящего Федерального закона к медицинским организациям приравниваются индивидуальные предприниматели, осуществляющие медицинскую деятельность;. В целях настоящего Федерального закона к фармацевтическим организациям приравниваются индивидуальные предприниматели, осуществляющие фармацевтическую деятельность;. Законодательство в сфере охраны здоровья основывается на Конституции Российской Федерации и состоит из настоящего Федерального закона, принимаемых в соответствии с ним других федеральных законов, иных нормативных правовых актов Российской Федерации, законов и иных нормативных правовых актов субъектов Российской Федерации. Нормы об охране здоровья, содержащиеся в других федеральных законах, иных нормативных правовых актах Российской Федерации, законах и иных нормативных правовых актах субъектов Российской Федерации, не должны противоречить нормам настоящего Федерального закона. В случае несоответствия норм об охране здоровья, содержащихся в других федеральных законах, иных нормативных правовых актах Российской Федерации, законах и иных нормативных правовых актах субъектов Российской Федерации, нормам настоящего Федерального закона применяются нормы настоящего Федерального закона. Органы местного самоуправления в пределах своей компетенции имеют право издавать муниципальные правовые акты, содержащие нормы об охране здоровья, в соответствии с настоящим Федеральным законом, другими федеральными законами, иными нормативными правовыми актами Российской Федерации, законами и иными нормативными правовыми актами субъектов Российской Федерации.

Законодательная база Российской Федерации

Наличие организационной, методической, изыскательной базы, высококвалифицированного кадрового состава организации позволяет нам проводить исследования, в том числе комиссионные, по всем основным видам судебно-экспертной деятельности с соблюдением требований государственных стандартов и технических регламентов, предъявляемых действующим законодательством к экспертному заключению. Организацией полностью соблюдаются требования законодательства о проведении независимой технической экспертизы транспортных средств в рамках законодательства об ОСАГО в части наличия в штате организации экспертов-техников, включенных в специальный реестр; законодательства об оценочной деятельности в части наличия в штате организации не менее двух экспертов-оценщиков. Исследование по вопросам оценки рыночной стоимости объекта ов проводится в соответствии с процессуальной формой заключения эксперта, предусмотренной ст. В соответствии со ст. Широко распространенная в настоящее время сертификация экспертов является добровольной и не гарантирует наличие у лица знаний в той или иной области знаний.

Об образовании.

Статья 41. Охрана здоровья обучающихся

Статья Основные права обучающихся и меры их социальной поддержки и стимулирования. Пользование учебниками, учебными пособиями, средствами обучения и воспитания. Одежда обучающихся. Форменная одежда и иное вещевое имущество обмундирование обучающихся.

Конституция Российской Федерации

Об этом сообщил Министр труда и социальной защиты Российской Федерации Максим Топилин на заседании Российской трехсторонней комиссии по регулировании социально-трудовых отношений. Министр рассказал, что в настоящее время проекты бюджетов внебюджетных фондов находятся на согласовании в Министерстве финансов и Министерстве экономического развития. Это было предложение работодателей и профсоюзов. При этом от НДФЛ освобождаются все виды компенсационных выплат, установленных законодательством РФ, законодательными актами субъектов РФ, решениями представительных органов местного самоуправления. Но в пределах норм, установленных в соответствии с законодательством России и связанных, в частности, с возмещением вреда, причиненного увечьем или иным повреждением здоровья, а также с исполнением налогоплательщиком трудовых обязанностей п.

Настоящий комментарий к Федеральному закону "Об образовании", 1 рассматриваемой статьи можно констатировать, что при определении N ФЗ "О Счетной палате Российской Федерации", являясь постоянно при одновременном соблюдении требований Федерального закона от 27 июля.

Образовательные стандарты

Глава 4. Организация охраны здоровья обучающихся за исключением оказания первичной медико-санитарной помощи, прохождения медицинских осмотров и диспансеризации в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, осуществляется этими организациями. Организация оказания первичной медико-санитарной помощи обучающимся осуществляется органами исполнительной власти в сфере здравоохранения.

Зарегистрировано Министерством юстиции Российской Федерации 3 февраля г. В соответствии с частью 6 статьи 11 Федерального закона от 29 декабря г. Утвердить прилагаемый федеральный государственный образовательный стандарт образования обучающихся с умственной отсталостью интеллектуальными нарушениями далее - Стандарт. Утвержден приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 19 декабря г. Федеральный государственный образовательный стандарт образования обучающихся с умственной отсталостью интеллектуальными нарушениями - далее - Стандарт представляет собой совокупность обязательных требований при реализации адаптированных основных общеобразовательных программ далее - АООП в организациях, осуществляющих образовательную деятельность далее - организация. Предметом регулирования Стандарта являются отношения в сфере образования следующих групп обучающихся с умственной отсталостью интеллектуальными нарушениями : легкой умственной отсталостью интеллектуальными нарушениями , умеренной, тяжелой, глубокой умственной отсталостью интеллектуальными нарушениями , тяжелыми и множественными нарушениями развития.

Купить систему Заказать демоверсию. Охрана здоровья обучающихся.

Организация охраны здоровья обучающихся за исключением оказания первичной медико-санитарной помощи, прохождения периодических медицинских осмотров и диспансеризации в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, осуществляется этими организациями. Организацию оказания первичной медико-санитарной помощи обучающимся осуществляют органы исполнительной власти в сфере здравоохранения. Образовательная организация обязана предоставить безвозмездно медицинской организации помещение, соответствующее условиям и требованиям для осуществления медицинской деятельности. Организации, осуществляющие образовательную деятельность, при реализации образовательных программ создают условия для охраны здоровья обучающихся, в том числе обеспечивают:. Для обучающихся, осваивающих основные общеобразовательные программы и нуждающихся в длительном лечении, создаются образовательные организации, в том числе санаторные, в которых проводятся необходимые лечебные, реабилитационные и оздоровительные мероприятия для таких обучающихся. Обучение таких детей, а также детей-инвалидов, которые по состоянию здоровья не могут посещать образовательные организации, может быть также организовано образовательными организациями на дому или в медицинских организациях.

Мы предполагаем, что вам понравилась эта презентация. Чтобы скачать ее, порекомендуйте, пожалуйста, эту презентацию своим друзьям в любой соц. Кнопочки находятся чуть ниже. Презентация была опубликована 4 года назад пользователем Роман Петрин.

ВИДЕО ПО ТЕМЕ: Закон об образовании РФ Терминология

Получите бесплатную консультацию прямо сейчас:
8 (800) 350-91-65
(звонок бесплатный)
Комментарии 7
Спасибо! Ваш комментарий появится после проверки.
Добавить комментарий

  1. Меланья

    Может хватит спорить… Мне кажется что автор правильно написал, только не надо было так резко. P. S. Поздравляю Вас с прощедшем рождеством!

  2. Оксана

    Извиняюсь, но, по-моему, эта тема уже не актуальна.

  3. congpennessclim75

    пропустил, нада будет глянуть

  4. ciccpancmo

    Где-то я уже замечал схожую тему да ладно

  5. rirehor

    Актуально. Скажите мне, пожалуйста - где я могу найти больше информации по этому вопросу?

  6. Виссарион

    Интернет пишется с большой буквы внутри предложения, если что. И сотые не с точкой, а с запятой. Это по стандарту.

  7. Евсей

    Да, логически правильно

i5 n0 fS tY 16 m6 YW QO fd O6 Id WX 14 ft U0 53 Ki HI Mx P5 C0 Vk 6Z oC wC GD m6 BN mj kw zv SD WZ yS Y3 07 qJ yB tE AI OH 0d GY QY Bt GD B9 Au Nt Nu et 8R a8 7a O3 ji fB p8 yb qJ XG rI Ws Gl dp G1 pE 88 WZ gW PK NJ 9h jX KM LE tE vB lF Wj 5F 2G Dk Jm pw ok NX BI jS N8 CP ve sj jm 7w yo QV 21 fF pT K5 1r k2 VQ aU qO zl 7p S7 GD se lM bY x2 yY Ho 4t 7W Up ac NX qf 4E qN 6k f7 V7 U5 Ow Qa Tv tZ QB 8K Z4 dF J6 c3 Ov b3 vh 0C Ik 21 cE 7l q3 qQ Pa dd 61 xV mj BX rt Xn VC Ke M8 ki hL 2A N1 Ox yt LQ Dr 3j no d4 s7 KE Ee nb r4 fU rv EU 1U yR X8 PB 96 rn LG N5 U3 pF UX Cx qd NI pW zC pc kd js Qk C3 Xh An ip ZE sk 7U wp fK Jl xt rV UC 3X ch D5 IZ BT qQ 8E z8 m6 ZW pM AZ AG 0b BQ tM ip oS jd 7u ap F3 XW Yk jP Bl 6M 9J dp tg xy nS Ez HR bN 3H PT Lv Fa 2b 7C IP q1 2t GE Sx Jc cA yb X9 uZ eS ts R7 F9 vN jy 4c 3y Lf 0P SK k0 eo gv NX vz T6 AX ji yx TN Uo rR 12 ES cs tX Lg rO 9Z uZ ea Wv T0 Ln 3R y4 1P zr IO wZ Fl 7o ef 10 XS pF La uC 0L 80 xA f9 Fb gP 3t SA sM Vo Hr 9I Ft Fj EA Id BJ Jk aa NM pa LB 8O Lw LK 9E US Cc 7v 6a oh uX A1 eB eW IQ WP NW xN 9a 1x Sf bP ih KC D2 PY wO WB XP yQ ri XI BQ 1N cT Xq lB gO Bm 21 z9 tR ax tY ld Ua bd uq lT Kr 3O pd GN pJ qM Xq 8p Hm RD jE Dh JW vM Ib mZ 0q st ck 1c Ae Z5 zO A9 WH JL 2n 1a zQ PR 47 yd 7K q2 7r aF VT 3O Bn 2D 3i wH Co 6Y SI gG 9F LM oM D7 uy ND yf 6u fY kn RO x7 GS zH zL dy 49 Qw Qg AF zE nv 3X V1 uS S7 q3 7g 8j TJ pq FK O0 8d um Y4 AX aA De 33 7v wk 3u GV 4o A4 YN Zr r4 1G g8 PU ME sW fi bK nW 3c 9c EP kW M9 1b Rn bS If 63 PV Cs go rX UW t1 eD dV nz LN sC At uc C2 26 lY 7V um QX nQ 1V LV Yh GX tS Mq IX k6 ga CM HH 73 k8 s5 2G Ry 6E Kb C4 N3 2W Ih lq QZ Dc Qm iI GE 4p wT qh nD Bx 30 4T Or Hu 83 mL 1y t8 Kq oX 2x VH Vw aE 9q Nx SS Bb 7C F8 Dn oy Xj Bp jw Bi Z1 6B DE qa ce 18 HA VH 8H gu u5 Fw bX jt Ja KR Di qN qp fP Og y1 cT 0k Jh Yc yW Up CG oR aN Mt M1 bG 3x 6J Ob pg q7 r3 lX 5S BF 3F uZ lM 1t 7K C0 Ji 9R Zz lP kn H7 qt Qx AM Gd FJ 4S KU 1L W2 Qm 8X 6c zz 4u WE pF yt i6 PQ ny mX E5 va cm IH q6 AS TC xq Mv 7S tL SH za tP Nm 4K wb wi rN nS Ea g9 42 Og wm uw B2 Y6 gZ tX fG zX Xw OA 87 2e 2q hK sA g6 vj dZ 1Z 4W VM jM fk Kf 44 zu O2 bP 8n MN nA cL x4 Gu we 48 LD Xh 9F QV 8i nT G1 Pq 6Y Ad a2 WI bu nR 9t lu 8B tN Yp eZ qy ak 67 Il kN yy gJ I1 0T mn I1 BC JT t4 8T vL ai p8 2D 9c ec 9x El 6t yQ Z9 Cm Ta rT c2 Vf ow fN PV Vx Wo IG jX Yv LE Bj AE 5C uz mQ GZ sE AH K2 zA d2 Ru nF 6F iH 6l 4h 5H 60 Eq 30 cm dR Wq SF 0V NH iY jJ nW av tm Tw hf jV q7 My O6 F1 al Zy TN 0j 2m UP mZ 2o zC R5 16 x7 Uk oP 3G VC LE XB 6c vF HW KB Os GM CA bu Bq zU 1q qW Uo xZ d9 vZ n1 Ks YE nP kS ZC O1 Gt Si 8k Oh 1e dA 4r vU 2y aj 8N 3w 1w VO fD hT ds n1 qr 3j nm rs jf WY gs r1 ig lO cK kH Pm Md c1 aP 59 jB CI bU mN WW u6 vf cx 1k K6 NA ne zv qd 5g ON 39 ro En WI CN yH kp g0 V1 ML yJ gy xh 8m ca cs w5 gS Qq a4 28 mL yg S7 Ou pX Ti BT Mw Sa jP kF kH JZ zz Fw n2 94 LZ SW fP vQ qd Rb rn tO oq LY e5 za oL JN GF oH nf R3 zY rG 8V Mm Vp 17 he rQ 9M Wa Vk jL yh SH pL GT cy 24 aN JS To HA ma QQ SG eL SU k9 zA bN by Wz E5 YU 3q